附录一∶ 所获荣誉及奖项所获荣誉：
2020 年国家奖学金 2020 年省级三好学生
2018年校级"最美大学生"学习之星
2018 年校级三好学生
2018 年校级入党积极分子
西柏坡纪念馆志愿讲解期间"优秀讲解员"
所获奖项
省级：第二届全国新媒体征文大赛三等奖
第四届全国大学生"三行情书"优秀作品奖
"普译奖"全国大学生英语写作大赛优秀奖
"如兰杯"作文大赛河北赛区二等奖
第三届人文知识竞赛三等奖
第二届人文知识竞赛优秀奖
《中国成语大会》河北赛区八强、资格赛优秀奖
《中国诗词大会》河北赛区入围省赛
校级：第四、五届魅力汉语大赛一等奖
第七、八届人文知识竞赛一等奖
庆祝十九大胜利召开摄影比赛一等奖
庆祝十九大胜利召开征文比赛一等奖
2018年"外研社杯"英语写作大赛二等奖
学习经验分享： 首先，确立有针对性的学习目标和计划 我们进行学习，首先要树立明确的学习目标，制定切实可行的学习计划。 1、学习目标应是德智体等全面发展的目标，而不仅仅是对各科知识学习的要求; 2、学习目标要把长远的目标与近期的目标相结合，目标不能空洞，要切合实际，有可能实现; 3、学习计划要有内容和时间的安排，休闲的时间也要考虑在内。 其次，培养切合个人实际的自学方法 学习方法既有共性，也有特性，适合别人的学习方法不一定也适合自己，这是因为每个人的文化知识基础不同、学习能力不同、个性特点也不同。有的人倾向于迅速而简捷地完成学习任务，有的人则习惯于深入地领会和发现新知识;有的人倾向于全面概括地掌握知识，有的人则喜欢深入细致地进行品味;有的人学得快，而有的人学得慢。因此，我们要针对所学习的内容和对学习的不同要求，根据个人的特点，在借鉴别人学习经验的基础上摸索和总结适合个人特点的学习方法。 最后，整体性学习就是指这些策略的综合体。这也就是我们往往发现大学里的学霸通常都比较全能的原因，他们知识面很广，将知识内化，彼此之间产生联系，互相整合形成新的知识，在需要的时刻能够信手拈来。整体性学习要求我们构建自己的知识网络，信息不断的输入，网络要复杂，但有体系。